Сергей Собянин: В Москве завершился процесс массового слияния школ
Сегодня прошло заседание Президиума Правительства Москвы, где были подведены итоги выполнения государственной программы «Развитие образования города Москвы „Столичное образование"» в 2014 году.
Столичный мэр Сергей Собянин на сегодняшнем заседании Президиума Правительства Москвы рассказал, что столичные власти успешно реализуют план реорганизации школьных и дошкольных учебных заведений. Кроме того, градоначальник рассказал и о том, как идет строительство новых зданий школ и ремонт существующих. Так, по его словам, в последние годы было построено 220 новых образовательных зданий и в 500 был проведен ремонт.
Мэр также рассказал о существенном увеличении объём финансирования школ, который возрос в полтора раза. Собянин перечислил основные факторы, которые теперь влияют на финансирование образовательного учреждения – учащиеся, их количество и качество обучения. Новшеством также стало введение системы самоуправления.
С 1 сентября 2014 года 100% нуждающихся детей в возрасте от 2,5 до 7 лет обеспечены местами в учреждениях дошкольного образования. Всего предоставлено 119 тысяч мест. 86% школ, 600 учреждений, имеют в своём составе дошкольные отделения. Так, 22% первоклассников были переведены из дошкольных отделений своих же школ. Всего в 2014 году в первый класс было зачислено 95 тысяч детей, что на 9% больше чем в 2013 году.
В процессе реализации государственной программы «Столичное образование» более 4 тыс. монопрофильных образовательных учреждений были объединены в 696 крупных многопрофильных. При этом 56% от общего числа школ Москвы реализуют от 3 до 7 программ профильного образования. Организовано также профильное обучение 1308 старшеклассников на базе семи федеральных вузов (МИФИ, МИИТ, РГГУ, ВШЭ, МГУДТ, МГГУ имени М.А. Шолохова, РЭА имени Г.В. Плеханова).
Одним из доказательств успешности реализуемых преобразований в системе московского образования стало то, что Москву на Всероссийской олимпиаде стали представлять на 42% больше школьников – 796 учащихся, из которых лучшими стали 123 ученика. Кроме того, 126 школ Москвы попали в рейтинг лучших 500 учреждений России, 13 из которых вошли в список лучших 25.
В целях дополнительного стимулирования повышения качества образования в 2014 году по решению Сергея Собянина общая сумма грантов Мэра Москвы лучшим образовательным организациям была увеличена на 300 миллионов рублей: с 750 миллионов до 1,05 миллиарда рублей. При этом организована система финансирования образовательных учреждений: объектом финансирования на всех уровнях образования стал обучающийся, а не статус образовательной организации. Так, если ещё в 2010 году финансирование подавляющего большинства московских школ, не обладающих статусом «лицей», «гимназия», «центр образования» или «школа здоровья», составляло 63,1 тысячи рублей на одного ученика в год, то сегодня — от 85 до 123 тысяч рублей. По итогам года средняя ежемесячная заработная плата педагогических работников образования составила 59,8 тысячи рублей. Зарплата учителей выросла на 79 процентов по сравнению с 2010 годом и составила 70,2 тысячи рублей.
Кроме того, в 2014 году вручены 200 премий Правительства Москвы по 100 тысяч рублей каждая лучшим педагогическим, научно-педагогическим и научным работникам учреждений образования.
Столичные власти также смогли повысить общий уровень престижности педагогической профессии, что также подтверждается данными статистики, которые «говорят», что существенно возрос конкурс на бюджетные места в педагогическом университете. Если ранее (в 2011 году) данный конкурс составлял 5,7 человека на одно место, то по данным на 2014 год, этот показатель составляет 16,9 человек на место.
Значительных успехов удалось достичь и в информационной открытости образовательного процесса, что обусловлено регулярным наполнением сайтов образовательных учреждений и ведомств. Кроме того, налажено плотное сотрудничество с гражданами, составляющими различные обращения при помощи специального электронного сервиса. В интернете также начал работу портал «Открытый департамент» на котором ведутся прямые трансляции совещаний по образовательным вопросам.
Столичный мэр Сергей Собянин на сегодняшнем заседании Президиума Правительства Москвы рассказал, что столичные власти успешно реализуют план реорганизации школьных и дошкольных учебных заведений. Кроме того, градоначальник рассказал и о том, как идет строительство новых зданий школ и ремонт существующих. Так, по его словам, в последние годы было построено 220 новых образовательных зданий и в 500 был проведен ремонт.
Мэр также рассказал о существенном увеличении объём финансирования школ, который возрос в полтора раза. Собянин перечислил основные факторы, которые теперь влияют на финансирование образовательного учреждения – учащиеся, их количество и качество обучения. Новшеством также стало введение системы самоуправления.
С 1 сентября 2014 года 100% нуждающихся детей в возрасте от 2,5 до 7 лет обеспечены местами в учреждениях дошкольного образования. Всего предоставлено 119 тысяч мест. 86% школ, 600 учреждений, имеют в своём составе дошкольные отделения. Так, 22% первоклассников были переведены из дошкольных отделений своих же школ. Всего в 2014 году в первый класс было зачислено 95 тысяч детей, что на 9% больше чем в 2013 году.
В процессе реализации государственной программы «Столичное образование» более 4 тыс. монопрофильных образовательных учреждений были объединены в 696 крупных многопрофильных. При этом 56% от общего числа школ Москвы реализуют от 3 до 7 программ профильного образования. Организовано также профильное обучение 1308 старшеклассников на базе семи федеральных вузов (МИФИ, МИИТ, РГГУ, ВШЭ, МГУДТ, МГГУ имени М.А. Шолохова, РЭА имени Г.В. Плеханова).
Одним из доказательств успешности реализуемых преобразований в системе московского образования стало то, что Москву на Всероссийской олимпиаде стали представлять на 42% больше школьников – 796 учащихся, из которых лучшими стали 123 ученика. Кроме того, 126 школ Москвы попали в рейтинг лучших 500 учреждений России, 13 из которых вошли в список лучших 25.
В целях дополнительного стимулирования повышения качества образования в 2014 году по решению Сергея Собянина общая сумма грантов Мэра Москвы лучшим образовательным организациям была увеличена на 300 миллионов рублей: с 750 миллионов до 1,05 миллиарда рублей. При этом организована система финансирования образовательных учреждений: объектом финансирования на всех уровнях образования стал обучающийся, а не статус образовательной организации. Так, если ещё в 2010 году финансирование подавляющего большинства московских школ, не обладающих статусом «лицей», «гимназия», «центр образования» или «школа здоровья», составляло 63,1 тысячи рублей на одного ученика в год, то сегодня — от 85 до 123 тысяч рублей. По итогам года средняя ежемесячная заработная плата педагогических работников образования составила 59,8 тысячи рублей. Зарплата учителей выросла на 79 процентов по сравнению с 2010 годом и составила 70,2 тысячи рублей.
Кроме того, в 2014 году вручены 200 премий Правительства Москвы по 100 тысяч рублей каждая лучшим педагогическим, научно-педагогическим и научным работникам учреждений образования.
Столичные власти также смогли повысить общий уровень престижности педагогической профессии, что также подтверждается данными статистики, которые «говорят», что существенно возрос конкурс на бюджетные места в педагогическом университете. Если ранее (в 2011 году) данный конкурс составлял 5,7 человека на одно место, то по данным на 2014 год, этот показатель составляет 16,9 человек на место.
Значительных успехов удалось достичь и в информационной открытости образовательного процесса, что обусловлено регулярным наполнением сайтов образовательных учреждений и ведомств. Кроме того, налажено плотное сотрудничество с гражданами, составляющими различные обращения при помощи специального электронного сервиса. В интернете также начал работу портал «Открытый департамент» на котором ведутся прямые трансляции совещаний по образовательным вопросам.